La energía. Centrales energéticas

 Después de hablar de una de las centrales energéticas que podemos ver hoy en día, como es la central térmica convencional de carbón, creo conveniente hacer un pequeño resuemen de todas las cetrales que podemos encontrar. Para ello, he realizado dos tipos de mapas mentales, por un lado las centrales que utilizan energía renovable, y aquellas que utilzan energía no renovable.

El consumo de nuestros electrodomésticos

Durante las sesiones de clase, no solo hemos trabajado aspectos relacionados con la energía, su transformación y obtención, sino que también hemos hecho hincapié en el consumo de energía que tenemos en nuestros hogares. Es por ello, que cada uno de clase hemos llevado nuestras facturas de electricidad, para hablar acerca del consumo que tenemos cada uno, y comparar con los demás.

Uno de los aspectos de los que hemos estado hablando, y es la razón de esta entrada del Blog, es la potencia que cada uno tenemos contratada, con el objetivo de saber si es la adecuada o deberíamos modificarla.

En mi caso, la potencia que tengo contratada es de 3,45 KW y el consumo de los electrodomésticos de mi casa es el siguiente:

Electrodoméstico	Potencia (W)
Televisión	128W
Microondas/horno	3500W
Lavadora	2000W
Frigorífico	300W
Vitrocerámica (inducción)	2600W

Estos electrodomésticos, junto con más, tienen fijado un promedio de la potencia que suelen consumir habitualmente. A continuación, os dejo la tabla promedio donde podéis consultar todos los datos de los diferentes aparatos de casa. La tabla esta extraída de la página web, http://www.bajatelapotencia.org/

Si alguna vez habéis pensado en si la potencia que tenéis contratada no es la adecuada, bien porque es poca o mucha, con un simple cálculo podríais saberlo, y de esta forma ahorrar más energía.

Para ello, sumas la potencia (KW) de todos los electrodomésticos de mayor potencia. Después, a la suma anterior añádele un margen de 1KW, que es la que aproximadamente se gasta debido a la iluminación y pequeños electrodomésticos. Una vez hecha la suma, divide el total por 3, ya que todos los aparatos no tienen por qué estar funcionando a la vez (factor de simultaneidad). El valor resultante tiene que ser siempre mayor que el electrodoméstico de máxima potencia, pues, si no fuera así, no podrías utilizarlo.

En mi caso particular, el resultado de esa operación es 3,17 KW, y la potencia que yo tengo contratada es de 3,45 KW, por lo que dicha potencia contratada es mayor de la que se consume. 

La energía

Hasta el momento hemos estado trabajando algunos conceptos relacionados con las ciencias de la naturaleza, como el movimiento o la fuerza. Sin embargo, hoy en clase hemos tratado otro tema: la energía. Además de abordar el tema como un concepto o parte de la ciencia, también hemos tenido en cuenta la importancia que tiene el ahorro de energía, tanto a nivel mundial como a nivel personal, esto es, la que llevamos a cabo o deberíamos llevar en nuestras casas.

En clase antes de comenzar con la explicación del primer tema, esto es, lo que es la energía, formas de energía y su trasformación, hemos trabajado con nuestras ideas previas. Este es uno de los métodos que se están llevando a cabo cada vez más, ya que se ha demostrado que si los alumnos parten de sus ideas previas, les es más fácil aprender nuevos conceptos y estarán más motivados e interesados en aprender.

Para ello, hemos utilizado una aplicación de Internet llamada “kahoot”, mediante la cual, en forma de juego, el profesor realiza un test y los alumnos desde el sitio cada uno con su ordenador o teléfono móvil, tiene que ir respondiendo a las preguntas a la vez. Quien más puntos consiga gana el juego. De esta forma, hemos podido recordar conceptos de la energía que creíamos que no sabíamos, lo cual le ha facilitado al profesor la posterior explicación.

Os dejo el enlace a través del cual podréis disfrutar de la aplicación y aprender de la mejor manera, ¡JUGANDO! 

https://getkahoot.com/

Seguidamente, hemos visto, en más profundidad acompañados con la explicación del profesor, esos aspectos relacionados con la energía. Para ello, a continuación dejo un mapa mental que recoge de una manera más visual y atractiva lo visto en la clase.